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教育教学过程中,教师恨铁不成钢的心情是可以理解的,但简单粗暴的态度是不能容忍的。简单粗暴经常导致师生对立情绪,引起误解,造成不必要的纠纷,有百害而无一利。
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教师在教育教学过程中,座谈、讲授、提问、辅导、释疑的主要方式是利用语言交谈。因此,语言运用得当,事半功倍,群情欢愉,效果明显;语言运用失当,事倍功半,师生隔膜,关系紧张。
教师教学生,目的在于让学生掌握知识,弄懂道理,联系实际,解决问题。这就一定要循循善诱,动之以情,喻之以理,教之以法,使学生愿意学,自觉学,主动学。否则,讽刺挖苦,重语伤人,定会引起学生的逆反心理。有的教师考试后将学生的分数张榜公布,分数高的排一起,誉...全文
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