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根据富勒和布朗的教师成长三阶段理论，可以把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段： 1、关注生存阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错？”等。因而会...全文
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