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1、孩子的问题不存在重要与不重要之分，孩子提出的每一个问题都有它的原因，每一个问题的存在本身就说明了它的重要性；2、很多孩子的问题开始听上去好像是想得到一个具体的就事论事的答案，听起来多少有点简单，但是大量的孩子提问的目的在于想得到间接的答案，老师只...全文
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与孩子沟通时应该产生积极的行动，而不是长篇说教。
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要有耐心的与孩子们沟通。
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老师和孩子要在一种平等、自由和民主的基础上展开交流对话。
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